你也要起舞吗IP属地:山西·晋城 发布于20分钟前
飞哥与小佛 第二季比如“我(🗓)是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发(🐳)型师——学编秦(🏘)发髻”等活动,所涉(🍹)及的文化知识较为浅显易懂,参与感、趣味性强,深(shen)受小朋(🍊)友喜(xi)爱。 “学写秦小篆(🥣)”“精品(🚇)自秦(🤩)出——透过(💉)3D识车轮”等活(huo)动比较适合中学生,针对大学生的活动则多(duo)以(🚣)专家讲(jiang)座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物教育资(🤽)(zi)源,这是博物(wu)馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目,既能有效规避教育活动同质化,又能做到趣味性和专业性相平衡,让参与者在潜移默化(🍕)中增加文(wen)化认同感、增强文化自信。