吴了者20IP属地:安徽·安庆 发布于11分钟前
绝世丹神比如“我是秦俑修(🔭)复(🍍)(fu)师—(✋)—学修兵马俑”“我是秦(qin)俑发型师——(🥙)学编秦发髻”等活(huo)动,所(suo)涉及的文化知识较(🧠)为浅显易懂,参与感、趣味性强,深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦(👡)出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生(sheng),针对(🕺)大学(🐌)生的活动则多以(yi)专家讲座为主,内容(rong)设计更加深入。 “博物馆拥有(you)丰富而珍贵的文物教育资源,这是博物馆开(kai)展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研(yan)学项目,既(🙉)能有效规避教育活动同质(zhi)化,又能(💌)做到趣味性和专业性相平衡,让参与者在潜移默化中增加文化认同(tong)感、增强(qiang)文化自信。