南北大状第23集

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”在(zai)颁奖(➕)仪式上，赛前忽视潘展乐(le)示好(hao)的澳大利亚(😖)选手查尔莫斯也主动和潘展乐握手，并在赛(🎯)后关注了潘的社交账号。

南北大状比如“我是秦俑修复师——学修兵马(🐰)俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动，所涉及的(de)文化知识较为浅显易懂，参与感、趣味性强，深受小朋友喜爱。 “学写(🆗)秦小篆”“精(jing)品自秦出——透过3D识(🧥)车轮”等活动比较适(shi)合中学生，针对大学(🔹)生的活动则多以专家讲座为主，内容设计更加(🆘)深入。 “博物馆拥(yong)有丰富而珍贵的文物教育资源，这是博物馆开展‘寓教于(yu)乐’(🏽)活动所独有的优(🤰)势。 挖掘(🛳)(jue)和利用院藏特色设(she)计研学项目，既能有效规避(🐛)(bi)教育活动同质化，又能做到趣味性(🙉)和(he)专业性相平(ping)衡(🐮)，让参与者在潜移默化中(🌷)增加文(🌃)化认同感、增强文化自(zi)信。

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