知白IP属地:山西·大同 发布于6分钟前
伴(ban)随着非遗技(ji)艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传(🉐)心授的(😼)传承模式显得单一,社(📹)会(hui)力量尤其是教育界(jie)的(de)力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校(xiao)园、带进课堂,有的高校聘请非遗传(😸)承人担任特聘教授(shou)、(✌)成(⛸)立非(🍌)遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的(🚧)中小学、幼儿园也将非遗(yi)技艺融(rong)入艺术课程和学前教育体系,让(🛴)学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化(🗡)的滋养之中(🏕)。 如今(jin),“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。