多米尼克摩尔IP属地:江苏·扬州 发布于56分钟前
伴随着(🐯)非(fei)遗技艺的生活(👕)化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承(💀)模式显得单(dan)一,社会力量尤其是(shi)教育界的力量在现代非遗的传(chuan)承(cheng)发展过程中扮(🌘)演日益重要的(🥫)角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带(🤘)(dai)进课(ke)堂,有的高校(👠)聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目(mu)、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿(er)园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华(📻)优秀传统文化(🚝)(hua)的滋养之中。 如(ru)今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展(🍢)的(de)共识。