昨夜一响贪欢IP属地:辽宁·铁岭 发布于43分钟前
伴随着(🚟)非遗技艺的生活化、大众化(hua),以往仅在师徒之间口传心授的传(chuan)承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演(yan)日益重(chong)要的角色。 当前(📠),不少学校将非遗引(📃)进校园、带(🤡)进课堂,有的高校聘请非遗传(chuan)承人担(🧠)任(🏝)(ren)特聘教(jiao)授、成立非(fei)遗(🤖)研究基地、开展(zhan)非遗研培项(🤳)目、(🗳)开设非遗选修课程(🏁),有的中小学、幼儿(🦃)园也将非遗技艺(yi)融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于(yu)中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。