方恨晚IP属地:吉林·白山 发布于20分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化(🤞),以往仅在师徒之间口传心授(shou)的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承(🧥)发展(🦅)过程中扮演日益重要的角色(🤧)。 当(🐯)前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂(🐛),有的(de)高校聘请非遗传承人(🕯)担任特聘(📘)教授、成立(li)非遗研究基地、开展非遗研培项目(👁)、开(kai)设非遗选修课程,有(you)的中小学、(📞)幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和(💹)学前教育体系(xi),让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传(chuan)统文化的滋(zi)养之中。 如(😀)今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的(de)共识。