侦察记第14集

侦察记人民网传媒频道：您认为在提高老年人媒(🤩)介素养方面，政府相关部门、企业和家庭(ting)应(🛶)该承担哪些责任？季为民：2020年11月24日，国务(wu)院办公厅发布了(le)《国务院办(🐖)公厅印(yin)发关(🗾)于切实解决老年人运用智能技术(😣)困难实施方案(an)的通知》[国办发（2020）45号文件]，为政府相关部门(men)、企业和家庭在推动网络适老建设，帮助老年(😞)人跨越“数字鸿沟”，充分享受智能化服务建立了愿景，指明了方向。 媒介素(su)养是一种综合性的媒体运用能力(li)，主要包括选择能力、理(li)解能(📏)力、质疑能力、评价能力、思辨反应能力(⛷)和创造生产能力等。 在提高老年人媒介素养方面，应建立政府相关部门、企业和(🎠)家庭(📆)(ting)各方(📒)面共同帮助老年人(🧣)提升网络素养的机制。 政府有关部门应加强调研，重点做好(👖)适(🚜)老(lao)网络生态的顶层设计，通过制定相关政策激励媒体、公司和平台为(⬇)老年人提供(🍹)针对性的服(fu)务，建立从中央到地方的网络化、数(🕢)字化、智能化适老评价体(🌬)系和标准，支持(chi)第(di)三方开展网络适老的评(ping)价。 社会各界应建立倡导推广网络(luo)适老媒介素养的风(feng)尚，建(💾)立(🎸)网络(🐃)适(shi)老多维支撑的体系化文化，通(😶)过评选网络素养文明家庭，树立代际反哺文明典范。 还要健全适老素养培训体系，督促(cu)公立学校、老年大学优化网络素养教育，提供简明易(yi)学的(de)教(🌴)材和课程。

据悉，石门中(💙)学是广东首批省一级学校之一、佛山市首批卓越高中创建学校；暨(🙇)大港澳子弟学校(🉑)(xiao)传承暨南大学优秀办学传(🚞)统，以培养港(gang)澳台(🥘)侨子女及外籍学(xue)生为使命，双方将在学生培(pei)养、学生(sheng)交流、教师培训(🎥)、升学规划等方面进(🛁)行深度合作，寻找创新与突破，共同促进粤港澳教育融合发展，打造(zao)佛山基(ji)础教育新高地。

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佛山暨大港澳子弟学(xue)校(😶)(筹)总校长张晔表示，联合培养计划的签署，既是暨大港澳融入南海区教育生态的体现，也是一种新(🌡)的培养模式的探(tan)索，为港澳籍学生升学提供了(le)一(🦓)种新的路径。石门中学(🛍)有着丰(feng)富深厚且(qie)优质(🎮)的基础教育经验，而佛山暨大(da)港澳子弟(😎)学校有着融(❤)合港澳特色的国际课程，两者相互合作，将进一步促(cu)进(jin)佛山的基础教育发展。

侦察记背上(📽)氧气瓶、戴好潜水镜，张沛东(dong)深吸一口气，身子一跃，“扑通(🖋)”钻进了水里。 随着身体(🗿)的下潜，水下的景象映入眼帘：海草随波摇(yao)曳，一簇簇(cu)、一团团，向远处延展；拨开草细细瞧，底下“宝贝”真不少，海螺、蟹、贝……张沛东拿(🔍)着防水纸，观察一番(🔟)，记下海草最新(💸)生长状况(kuang)。 海(👄)草(cao)是由(you)陆地植物演化到适应海洋环境的高等植物，一种或几(🏋)种海草连片生长，共同形成广袤柔软的“海(hai)底草原”，即“海(🐈)草床”。