江南妖女IP属地:江西·景德镇 发布于55分钟前
伴随着(➕)非遗技艺的生活化、大(🖕)(da)众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一(🛑),社会力量尤其是教育界的力量在现(xian)代非遗的传承发展过程(cheng)中(zhong)扮演日益(yi)重要(📽)的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园(yuan)、带(🖐)进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教(jiao)授、成(cheng)立非(🕕)遗研究基地、开展非遗研(💈)培项目、开设非遗(yi)选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系(🤑),让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化(📷)的滋养之中。 如今(🐺),“见人见物见生活”理念已(yi)成为(wei)非遗传承发展的共识。